CONSTRUIMOS UNHA BOTELLA MÁXICA

-
Con esta práctica o alumnado comprendiu a importancia da presenza de osíxeno como un oxidante importante nas reaccións químicas. Así viu o cambio de cor que sofre unha disolución ao axitala favorecendo a introdución de osíxeno na mesma.
Esta é a descripción da actividade:


Aquí está a práctica que empregaron os alumnos e alumnas:


Así experimentaron mentras creaban a súas botellas máxicas:




Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

CIENCIA NA BIBLIOREVOLTAS

-
Imagen
Como non podía ser doutro xeito, a BiblioRevoltas actualizou os seus fondos pensando no espírito STEM que se respira este curso no centro.  Estes son algúns dos exemplares que están á disposición de todo a comunidade para subirse ao tren da ciencia.
Leer más

MENSAXE DA OMS

-
Imagen
O Club de Ciencias das Revoltas foi seleccionado pola Organización Mundial da Saúde para buscar e atopar unha mellora para a humanidade. É sabido por todos que a sociedade está cambiando, a tecnoloxía é dona do noso día a día e, a pesares de que hai enfermidades que se erradican, outras están máis en auxe ca nunca. Hoxe comeza unha misión para todos os alumnos implicados no Club de ciencias das Revoltas, buscar e topar unha mellora para a humanidade.  Nas vosas mans está pensar, deseñar e poñer en marcha esa mellora.  Día a día, no Club, as mestras e o mestre iranvos amosando diferentes métodos, materiais e ideas que aprenderedes e dominaredes. Por cada reto que vos propoñan e superedes gañaredes unha medalla que recoñecerá o voso esforzo. De conseguir a meirande parte das medallas obteredes o certificado do Club de Ciencias das Revoltas. ADIANTE RAPACES E RAPAZAS! 
Leer más

A CARREIRA DAS CORES

-
Imagen
O alumnado de secundaria coñeciu e experimentou cos pigmentos vexetais e a súa solubilidade, sabedes como?  Pois estudando a clorofila e os carotenoides do seguinte xeito: Os pigmentos vexetais poden dividirse en dous grandes grupos, en base á súa solubilidade:  a) Solubles en auga  b) Solubles en solventes orgánicos. Os pigmentos que estudaron nesta práctica están no segundo grupo, son as clorofilas "a" e "b" (de cor verdosa) e os carotenoides (laranxa e amarelo). Estes pigmentos atópanse en estreita asociación nos cloroplastos e son os responsables da captación da enerxía luminosa no proceso da fotosíntese. Os pigmentos fotosintéticos poden extraerse dos tecidos vexetais grazas á súa solubilidade en disolventes orgánicos como o éter ou o benceno. Esta mesma propiedade pode empregarse para realizar a separación dos distintos pigmentos dunha mostra vexetal. Nesta práctica buscaron a separación de pigmentos vexetais mediante cromatografía (técnica e...
Leer más